Des outils pour la classe
Mathématiques
Nombres, calcul, problèmes, géométrie et grandeurs.
Découvrir ↗ Un projet conçu pour les professeurs des écoles
Des outils pour
le quotidien de la classe.
Préparer une activité, la retrouver, l’adapter aux élèves et mieux organiser sa journée : TeachWitch développe progressivement des outils pratiques pour le quotidien des classes du primaire.
Première présentation du projet · Outils en développement · Aucun compte à créer
Conçu au contact
de la vraie vie de classe !
de la vraie vie de classe !
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Conçu en classePar un professeur des écoles
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Des idées concrètesInspirées des besoins du terrain
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Plusieurs usagesProjection, ateliers, supports…
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Un projet évolutifLes outils arriveront progressivement
Petit tour de la classeIl y a mille idées
Il y a mille idées
dans un cartable. ✦
Parcourez les univers du projet. Les grandes familles sont présentées ici ; les pages plus détaillées s'enrichiront au fur et à mesure.
Français
Écriture, grammaire, conjugaison, orthographe.
Découvrir ↗
Lecture & fluence
Lire, comprendre, s'entraîner, progresser.
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Langues vivantes
Consignes, vocabulaire, compréhension et oral.
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Découvrir le monde
Temps, espace, vivant, matière et découvertes.
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Rituels
Les moments et les repères du quotidien de classe.
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Widgets
Minuteur, horloge, tirage au sort, petits services.
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Ateliers
Travailler seul, à deux ou en petit groupe.
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Duels & défis
Des formats de participation imaginés pour les élèves.
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Générateurs
Fiches, affichages et supports pour la classe.
Découvrir ↗← Glissez les cartes ou utilisez les flèches pour découvrir la suite →
Un outil, différentes situationsDu temps retrouvé,
Du temps retrouvé,
des gestes plus simples.
TeachWitch vise à faciliter les gestes qui reviennent chaque jour : préparer, retrouver une séance, la reprendre avec d’autres paramètres et accompagner chaque élève. Les exemples décrivent une intention de conception, et non des fonctions déjà disponibles.
Préparer
Choisir une activité, ses objectifs et ses paramètres lorsque l'outil le permet.
Retrouver
Réutiliser plus tard un support ou une activité déjà préparés, sans tout recommencer.
Organiser
Rythmer les transitions, les rituels et les petits temps de la journée.
Faire participer
Alterner consignes collectives, échanges et entraînements selon le matériel de la classe.
Adapter
Prévoir des aides ou des approfondissements en conservant un objectif commun.
Créer des supports
Préparer des documents à projeter, imprimer ou utiliser dans un autre cadre.
Au tableau, sur tablette, à l’ardoise ou sur papier
Un exercice, plusieurs formes de restitution.
Le professeur pourra choisir comment présenter une activité et faire répondre les élèves : projection collective, ardoise, tablette, duel ou impression. Ces modes ne sont pas tous disponibles aujourd’hui.
Sur l'écran de la classe
Présenter une consigne ou une activité lisible pour tous, pendant que l'enseignant garde les commandes.
En atelier ou à l’ardoise
Un élève, un binôme ou un petit groupe peut chercher et confronter les réponses.
En duel
Prévoir différents formats selon le matériel : écran partagé, tablette tactile ou plusieurs appareils lorsque ces modes seront développés.
Sur papier
Préparer des fiches, supports et affichages quand l'impression est plus utile que l'écran.
Dans la version finale, chaque restitution disposera d'une indication de disponibilité et d'un exemple vérifié si un outil réel peut être montré.
L'univers du français
Les mots,
les phrases,
les histoires… et tout ce qui va avec !
La lecture et la fluence, l'orthographe, la grammaire, la conjugaison ou l'écriture : autant de moments de classe qui peuvent prendre des formes très différentes.
Des pages spécialisées seront ajoutées au rythme de l'avancement des outils.
Lire la page Français actuellement en ligne ↗Un peu de lecture
dans la potion ! ✦
dans la potion ! ✦
✧ Dans le cartable
Plusieurs entrées pour travailler le français
Quelques domaines prévus dans le projet ; les activités précises seront présentées après validation.
Lecture et compréhension
Lire des textes et revenir sur leur sens, avec des questions et des supports adaptés.
Fluence
Prévoir des entraînements répétés de lecture orale et des repères de progression.
Orthographe et dictée
Travailler les mots, les accords et les dictées, selon les objectifs retenus.
Grammaire
Identifier, comparer ou transformer des phrases et leurs constituants.
Vocabulaire
Associer, classer et manipuler des mots et leurs relations.
Conjugaison et écriture
Étudier les formes verbales et accompagner la production de textes.
Les formats comme les associations, jeux de lettres et défis sont des pistes de travail, non des applications annoncées comme disponibles.
Pour compter,
chercher et comprendre
chercher et comprendre
L'univers des mathématiques
Des idées pour chercher, construire et raisonner.
Les nombres, le calcul, les problèmes, la géométrie, les mesures et les représentations : de nombreux champs à explorer, avec des outils conçus progressivement.
Les matériels et exercices pédagogiques ne seront illustrés qu'avec des références exactes et vérifiées.
Lire la page Mathématiques actuellement en ligne ↗✧ Chercher et comprendre
Des représentations et des procédures à relier
Les notions et matériels sont cités, mais aucune démonstration mathématique approximative n'est affichée.
Numération
Composer, décomposer, comparer, ranger et représenter des nombres.
Calcul et opérations
Calcul mental, procédures de calcul, calcul posé et entraînements courts.
Matériel base 10
Étudier unités, dizaines, centaines et échanges avec des représentations justes.
Réglettes Cuisenaire
Comparer des longueurs et travailler des relations en respectant les longueurs et couleurs conventionnelles.
Droites numériques
Situer des nombres et représenter des écarts ou des déplacements.
Problèmes, géométrie et mesures
Choisir des schémas, des supports et des démarches selon la situation.
Les futures captures d'exercices seront tirées des outils réels, vérifiées pédagogiquement, puis approuvées avant publication.
Et toutes les autres découvertes…
Le monde ne tient pas
dans deux matières.
Langues vivantes, découverte du temps et de l'espace, monde du vivant, sciences, histoire, géographie et arts : TeachWitch a vocation à accompagner des apprentissages variés, selon les cycles.
Les programmes et les niveaux concernés seront précisés sur les pages de chaque activité.
La curiosité,
ça se cultive !
ça se cultive !
✧ Des curiosités à explorer
Et bien d'autres apprentissages
Les disciplines et appellations évolueront selon le cycle concerné et les outils réellement définis.
Temps et espace
Repères temporels et spatiaux, déplacements et premières représentations.
Vivant et matière
Observation, questionnement et représentations du monde qui nous entoure.
Histoire et géographie
Documents, cartes, frises et activités de découverte selon les niveaux.
Langues vivantes
Consignes, compréhension orale, vocabulaire et prises de parole.
Enseignement moral et civique
Situations et supports permettant d’échanger sur la vie collective.
Arts et projets
Images, œuvres, découvertes culturelles et supports interdisciplinaires.
Du matin jusqu'à la sortie
Découvrir la page Rituels actuelle ↗
Des rituels et des repères pour rythmer la journée.
Le matin, on affiche la date et les responsabilités. Entre deux séances, on peut lancer un minuteur de rangement, annoncer la prochaine matière ou accorder une courte pause. L’enseignant choisira les rituels et widgets qui lui conviennent, sans imposer une organisation type.
Changement de matièreOn range les affaires, on prépare son cartable ou son cahier et on peut boire un peu d’eau.Exemple de scénario, non interactif
On prépare le rituel du jour ?Un clin d'œil à la vraie vie de classe, pas une capture d'application.Pour chaque élève, une juste difficulté
Une même notion.
Des besoins différents.
Des chemins à choisir.
Dans une classe, certains élèves ont besoin de davantage de temps ou d'indices. D'autres sont prêts à aller plus loin. TeachWitch est conçu pour que l'enseignant puisse préparer des variantes d'une activité en gardant le même objectif pédagogique.
Quantité de questions, rythme, aides, difficulté ou modalités de travail : ces paramètres sont pensés pour être choisis par le professeur, pas imposés automatiquement aux élèves.
Une même compétence à travailler
Avec une aideIndice, consigne guidée
Pour s’entraînerRythme et quantité adaptés
Pour aller plus loinDéfi, justification, recherche
Pour accompagner
Un peu plus d'aide
Des consignes plus accessibles, des indices progressifs ou un nombre de questions réduit, lorsque l'objectif le permet.
Pour s'entraîner
À son rythme
Une activité ajustée au niveau et au temps disponible, en collectif, à l'ardoise, sur tablette ou sur papier selon les possibilités.
Pour approfondir
Un défi supplémentaire
Des situations plus complexes, davantage de justification ou de recherche pour les élèves prêts à aller plus loin.
Ces exemples expliquent la philosophie de différenciation du produit. Les réglages réellement proposés dépendront de chaque activité, après validation pédagogique et technique.
✦ un support à sa mesureDu numérique… au papier
Lire la présentation actuelle des outils ↗
Des supports à préparer, adapter et emporter.
Les générateurs font partie du projet TeachWitch : fiches, exercices, étiquettes, consignes, affichages, évaluations ou supports partageables. L'idée est de garder la main sur ce qui sera proposé aux élèves.
Fiches et exercicesAffichagesÉtiquettesFlashcardsConsignesÉvaluationsDocumentsQR codesSupports projetésImages et vidéosTableaux et scoresThèmes visuels
Quelques supports possiblesAperçus illustratifs, non des générateurs fonctionnels
Fiche d’entraînement
Une activité que le professeur peut envisager d’imprimer ou d’adapter.
De la classe jusqu'à la maison
Un petit espace pour réviser à la maison.
TeachWitch prévoit un espace de révision spécialement pensé pour les élèves du primaire : une présentation claire, de courtes activités et une navigation adaptée à leur âge.
Le professeur choisit les activités à proposer. L'élève pourra retrouver les exercices qui lui sont destinés depuis un téléphone, une tablette ou un ordinateur, à la maison comme dans la classe.
1Le professeur prépareIl choisit les exercices ou les variantes.
2Un QR code personnelL'élève utilise le code qui lui est attribué.
3Il retrouve ses activitésLe mini-site propose les exercices prévus.
Fonction en préparation. Le nouvel espace élèves et les accès QR sont encore au stade de prototype technique et de conception. Cette illustration n'est pas un accès opérationnel.
TeachWitch ✦Aperçu du projet
À toi de jouer !
Retrouve les activités choisies par ton professeur.
Lire et comprendreEntraînements proposésJouer avec les nombresEntraînements proposésDécouvrir des motsEntraînements proposés✧ Des exercices à ton rythme ✧
Accès par QR codeLe code n'est pas reproduit ici : aucun faux QR à scanner.
Un coin à soi,sans détour ! ✨
Des entraînements choisis par le professeur, adaptés aux besoins
Les activités envisagées seraient sélectionnées et paramétrées par le professeur. Elles pourraient prolonger un apprentissage ou permettre de s’entraîner à son rythme, en classe comme à la maison.
Parce qu'on parle d'enfants…
Leur vie privée mérite
autant de soin que leurs apprentissages.
TeachWitch se construit avec un principe simple : une activité pédagogique ne doit pas demander plus d'informations sur un élève que nécessaire.
Des idées joyeuses.
Des données protégées.
Des données protégées.
Un QR sans nom d'élève
Le principe retenu est un code d'accès qui ne contient ni nom ni prénom de l'enfant. Il peut être renouvelé ou révoqué si nécessaire.
Les identités restent à leur place
La correspondance entre le code et l'élève est prévue dans l'environnement local du professeur, plutôt que dans l'adresse du mini-site.
Pas de profilage commercial
Le cahier des charges exclut la vente des données d'élèves, la publicité ciblée et la réutilisation automatique de leurs données pour entraîner une IA.
Transparence : ces principes appartiennent au cahier des charges. Les traitements réels, les durées de conservation et les mesures de sécurité devront être vérifiés avant ouverture générale. Un identifiant pseudonymisé reste une donnée personnelle soumise au RGPD.
Derrière les écrans
Le projet d'un enseignant,
pour les enseignants.
TeachWitch est né de besoins rencontrés dans une école primaire : plusieurs sites à ouvrir, des supports à reconstruire, une séance à animer et des élèves auxquels il faut proposer différentes façons d'apprendre. L'objectif est de réunir progressivement des outils pédagogiques cohérents, tout en laissant les choix de séance à l'enseignant.
Les outils et illustrations détaillées seront ajoutés progressivement, uniquement lorsqu’ils auront été vérifiés. Ce site présente aujourd’hui le projet, pas un catalogue de produits déjà lancés.
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Le projet avance par étapesPremiers outils envisagés pour la fin de l'année 2026.
Petit mot de la classeUne pincée de fantaisie.
Une pincée de fantaisie.
Et beaucoup de sérieux dans le fond.
Une activité doit d'abord avoir du sens pour les élèves. Ensuite seulement viennent les boutons, les images et les écrans.
En cours de fabrication ✨On prépare la suite…
Cap sur la fin de l'année 2026 !
Le site actuel affiche un compte à rebours jusqu'au 31 décembre 2026 pour la mise en ligne envisagée des premiers micro-outils. Cette date ne signifie pas que l'ensemble de TeachWitch sera terminé.
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Faisons grandir TeachWitch ensemble ✦
Envie de participer ?
Enseignant, parent ou simplement curieux, vous pouvez suivre les nouveautés de TeachWitch, proposer votre aide pour essayer les premiers outils ou partager une idée. Vos retours nous aideront à faire évoluer le projet.
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