Vocabulaire — CP
Références documentaires de Français dans le domaine Vocabulaire, pour la classe CP.
Références documentaires. Les entrées ci-dessous proviennent du catalogue des programmes déjà publié pour l'année scolaire 2026–2027. Leurs rattachements ne constituent pas, à eux seuls, une certification d'exhaustivité des obligations annuelles. Aucun choix de méthode n'est associé à ces références.
Notions et références
Enrichir son vocabulaire
- Enrichir en contexte le vocabulaire du cycle 1
Enrichir en contexte le vocabulaire appris au cycle 1.
- Être sensible à la polysémie et au sens figuré
Être sensible, sans en apprendre les concepts, à la polysémie et à la différence entre sens propre et sens figuré.
- Mobiliser l’ordre alphabétique pour le dictionnaire
Commencer à mobiliser l’ordre alphabétique pour utiliser un dictionnaire adapté.
Orthographe lexicale
- Comprendre une lettre muette finale par la famille de mots
Comprendre la présence d’une lettre muette finale à l’aide d’un mot de la même famille.
- Connaitre an/am, en/em, on/om, in/im selon le contexte
Connaitre la composition de certains graphèmes selon la lettre qui suit : an/am, en/em, on/om, in/im.
- Connaitre les valeurs de s, c et g
Connaitre la valeur sonore de certaines lettres, notamment s, c et g, selon le contexte.
- Identifier et nommer les accents
Identifier et nommer les accents.
- Mémoriser les mots réguliers fréquents
Mémoriser l’orthographe des mots réguliers fréquemment rencontrés et du lexique courant et pouvoir les écrire sous la dictée.
Réemployer le vocabulaire
- Choisir entre deux niveaux de langue
Percevoir la différence entre deux niveaux de langue et choisir le plus adapté à la situation.
- Réemployer le vocabulaire appris en maternelle
Réemployer et mémoriser le vocabulaire appris en maternelle.
- Réemployer sous contrainte de production
Réemployer et mémoriser les expressions et mots appris en fonction de contraintes de production orale ou écrite.
Relations entre les mots
- Constituer des répertoires de mots
Constituer des répertoires de mots par thème, classe grammaticale, famille de mots ou analogie morphologique.
- Proposer et justifier une catégorisation
Proposer et justifier une catégorisation d’un corpus de mots étudié.
- Trouver synonymes et antonymes
Trouver des synonymes et des antonymes.
Documents sources
- Ouvrir le document officiel ↗ · Pages 16, 17