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Programmes scolaires · 2026–2027

Grammaire et orthographe — CP

Références documentaires de Français dans le domaine Grammaire et orthographe, pour la classe CP.

Références documentaires. Les entrées ci-dessous proviennent du catalogue des programmes déjà publié pour l'année scolaire 2026–2027. Leurs rattachements ne constituent pas, à eux seuls, une certification d'exhaustivité des obligations annuelles. Aucun choix de méthode n'est associé à ces références.

Notions et références

17 références

Accords

  • Comprendre masculin et féminin

    Comprendre les notions de masculin et de féminin.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Comprendre singulier et pluriel

    Comprendre les notions de singulier et de pluriel.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • S’initier à la relation sujet-verbe

    S’initier à l’identification de la relation sujet-verbe à partir du sens et des transformations de temps et de personne.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Se familiariser avec la chaine d’accords

    Se familiariser avec la chaine d’accords déterminant-nom-adjectif en repérant les régularités de genre et de nombre.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20

Classes de mots

  • Constituer un corpus de adjectifs

    Constituer des corpus de adjectifs.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Constituer un corpus de déterminants

    Constituer des corpus de déterminants.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Constituer un corpus de noms

    Constituer des corpus de noms.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Constituer un corpus de pronoms personnels

    Constituer des corpus de pronoms personnels.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Constituer un corpus de verbes

    Constituer des corpus de verbes.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20

Conjugaison

  • Conjuguer avoir au présent

    Conjuguer le verbe avoir au présent de l’indicatif et commencer à le mobiliser à l’écrit.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Conjuguer être au présent

    Conjuguer le verbe être au présent de l’indicatif et commencer à le mobiliser à l’écrit.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Observer les formes verbales fréquentes

    Observer les différentes formes verbales fréquentes et régulières.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20

Formes de phrases

  • Reconnaître la forme exclamative

    Reconnaitre la forme exclamative.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Reconnaître la forme négative

    Reconnaitre la forme négative.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20

Phrase simple

  • Comprendre les relations entre groupes de mots

    Comprendre que sujet et verbe, ainsi que déterminant, nom et adjectif, fonctionnent ensemble et constituent un système.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20
  • Connaitre les trois marqueurs de la phrase simple

    S’approprier la notion de phrase simple et ses trois marqueurs essentiels : majuscule initiale, ponctuation finale forte et sens.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20

Types de phrases

  • Reconnaître les trois types de phrases

    S’appuyer sur la ponctuation pour reconnaitre les phrases déclaratives, interrogatives et impératives.

    Référence documentaire · fr-cycle2-2025 · p. 20

Documents sources

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