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Programmes scolaires · 2026–2027

Grandeurs et mesures — CM1

Références documentaires de Mathématiques dans le domaine Grandeurs et mesures, pour la classe CM1.

Références documentaires. Les entrées ci-dessous proviennent du catalogue des programmes déjà publié pour l'année scolaire 2026–2027. Leurs rattachements ne constituent pas, à eux seuls, une certification d'exhaustivité des obligations annuelles. Aucun choix de méthode n'est associé à ces références.

Notions et références

29 références

Le repérage dans le temps et les durées

  • Comparer et mesurer des durées écoulées entre deux instants affichés sur une horloge (instants et durées sont exprimés en heure et minute)Référence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 18
  • Lire l’heure sur une horloge à aiguillesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 18
  • Positionner les aiguilles d’une horloge correspondant à une heure donnée en heure et minuteRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 18
  • Résoudre des problèmes à une ou deux étapes impliquant des duréesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 18

Les aires

  • Comparer les aires de différentes figures planesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître et utiliser les centimètres carrés pour exprimer des airesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Déterminer des airesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17

Les angles

  • Comparer des anglesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Comprendre et utiliser les notations des anglesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Utiliser le lexique spécifique associé aux anglesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17

Les contenances

  • Choisir une unité adaptée pour exprimer une contenanceRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Comparer des contenancesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître et utiliser les unités de contenance du millilitre à l’hectolitre et les symboles associésRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître les relations entre les unités de contenanceRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17

Les longueurs

  • Choisir une unité adaptée pour exprimer une longueurRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Comparer des longueursRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître et utiliser les unités de longueur du millimètre au kilomètre et les symboles associésRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître les relations entre les unités de longueurRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Déterminer le périmètre d’un polygone en utilisant une règle graduéeRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Disposer de quelques longueurs de référenceRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Estimer la longueur d’un objet ou d’une distanceRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Résoudre des problèmes mettant en jeu les longueurs des côtés d’un polygone et son périmètreRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Savoir ce qu’est le périmètre d’une figure planeRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17

Les masses

  • Choisir une unité adaptée pour exprimer une masseRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Comparer des massesRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître et utiliser les unités de masse du milligramme au kilogramme et la tonne, et les symboles associésRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Connaître les relations entre les unités de masseRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Disposer de quelques masses de référenceRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17
  • Estimer la masse d’un objetRéférence documentaire · maths-cycle3-2025 · p. 17

Documents sources

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