Écriture — CE1
Références documentaires de Français dans le domaine Écriture, pour la classe CE1.
Références documentaires. Les entrées ci-dessous proviennent du catalogue des programmes déjà publié pour l'année scolaire 2026–2027. Leurs rattachements ne constituent pas, à eux seuls, une certification d'exhaustivité des obligations annuelles. Aucun choix de méthode n'est associé à ces références.
Notions et références
Copier
- Acquérir et comparer des stratégies de copie
Acquérir des stratégies de copie et en mesurer l’efficacité.
- Automatiser le geste cursif par la copie
Automatiser le geste d’écriture cursive par la copie de textes en temps limité.
- Copier 4 à 5 phrases après la période 1
À l’issue de la période 1, copier quatre à cinq phrases courtes.
- Copier 5 à 6 lignes à partir de la période 3
À partir de la période 3, copier cinq ou six lignes sans erreur.
- Recopier une dizaine de lignes
À la fin de l’année, recopier sans effort une dizaine de lignes en respectant la ponctuation et la mise en page.
Écriture cursive
- Apprendre les majuscules cursives
À partir de la période 2, apprendre le tracé normé des lettres majuscules cursives par familles de gestes.
- Mémoriser le tracé des minuscules cursives
Dès la période 1, mémoriser le tracé normé et la transcription de toutes les lettres minuscules scriptes en minuscules cursives.
- Reconnaitre les quatre écritures
À partir de la période 2, reconnaitre les lettres dans les quatre écritures : minuscules scripte et cursive, majuscules scripte et cursive.
Encoder et écrire sous dictée
- Marquer le pluriel des verbes
Réaliser dans le groupe verbal la marque de pluriel des verbes en -nt.
- Orthographier les mots fréquents
Orthographier correctement les mots fréquents, réguliers puis irréguliers.
- Réaliser les accords dans le groupe nominal
Réaliser des accords en genre et en nombre dans le groupe nominal comprenant article, nom et adjectif.
Produire des écrits
- Écrire 1 à 3 phrases dès la période 1
Dès la période 1, écrire un texte court d’une à trois phrases.
- Écrire 6 ou 7 phrases cohérentes
En fin d’année, écrire un texte de six ou sept phrases maximum en assurant sa cohérence syntaxique et logique.
- Insérer des connecteurs
Insérer des connecteurs pour rendre cohérent l’enchainement de plusieurs phrases.
- Poursuivre la méthodologie de production écrite
Continuer à acquérir une méthodologie de production écrite : planification, mise en mots avec vigilance orthographique et révision après retours immédiats du professeur.
- Rédiger à partir d’une phrase prototypique
Dès les premières semaines, rédiger une phrase simple à partir d’une phrase prototypique en changeant un puis plusieurs mots.
- Retravailler un texte sous contraintes
Retravailler un texte issu de lecture ou d’écriture en fonction d’une ou deux contraintes d’écriture.
Documents sources
- Ouvrir le document officiel ↗ · Pages 11, 12